Ana SayfaEğitimEvde Eğitim Öğrencilerinin Puanları Devlet Okulu Öğrencilerinin Puanlarından Fazla

Evde Eğitim Öğrencilerinin Puanları Devlet Okulu Öğrencilerinin Puanlarından Fazla

Virginia Ev Okulu Dini Muafiyet Çalışması

Ailelerin, devlet tarafından sertifikalandırılmadan çocuklarına eğitim veremeyecekleri yönündeki endişelere, araştırmalar sürekli olarak cevap vermektedir..

Evde eğitim gören öğrenciler genel olarak, ulusal düzeyde standartlaştırılmış başarı testlerinde ülke çapındaki devlet okulu ortalamasının oldukça üzerinde puan almaktadır.

Virginia Okul Kurulları Birliği (VOKB), dini muafiyet tüzüğü kapsamında evde eğitim gören öğrencilerin akademik ilerlemelerine ilişkin soruları gündeme getirdi.

VOKB’nın 2021 yılında dini muafiyet yasama politikalarını gözden geçirmesi planlanıyor. Daha fazla devlet gözetimi olmalı mı?

‘Dini Muafiyet’ öğrencileri ve velileri her yıl okul yönetimini bilgilendirmeli mi? Öğrenciler kendi dini inançlarının bir beyanını sunmalı mı? Okula devam konusunda dini muafiyet devam etmeli mi? VOKB politika kararları yerel okul kurullarına kadar ulaşmakta ve burada kabul edildikten sonra evde eğitim gören ailelere dayatılmaktadır.

HEAV Tarafından Yürütülen Dini Muafiyet Çalışması

VOKB tarafından planlanan ‘Dini Muafiyet’ incelemesi ve dini özgürlük için beklenen haklar nedeniyle HEAV (Virginia Ev Eğitimcileri Derneği), Virginia’nın dini muafiyete sahip evde eğitim öğrencileri hakkında ilk kez resmi bir çalışma yaptırdı.

“Virginia Eyaletindeki Ev Okulu Öğrencilerinin Akademik Başarı Puanları” başlıklı çalışma;

“Genel Olarak Evde Eğitim Gören Öğrenciler ve Özel Olarak Dini Muafiyet Seçen Öğrenciler” başlıklı çalışma, Virginia’daki ‘Niyet Bildirimi’ öğrencileri ile ‘Dini Muafiyet’ öğrencilerinin standartlaştırılmış test puanlarını devlet okulu öğrencileriyle karşılaştırdı.

NHERI‘den (Ulusal Evde Eğitim Araştırma Enstitüsü) Dr. Brian Ray ve Seton Testing Services ile yapılan ortaklık, çalışmanın tarafsız ve akademik olarak sağlam olmasını sağlamıştır.

İşte çalışmadan çıkarılacak üç önemli sonuç:

  • Hem ‘Niyet Bildirimi’ öğrencileri [okul müfredatına tabi kalarak evde eğitimi tercih edenler (ev okulu uygulayanlar)] hem de ‘Dini Muafiyet’ öğrencileri [dini eğitim veya inanç nedeniyle okula devam etmeye vicdanen karşı olan, bununla beraber alternatif bir eğitim sunma mecburiyeti de olmayanlar], devlet okulu öğrencilerinden ülke çapında ortalama olan yüzde 50’lik dilimden daha yüksek puan almıştır. (ulusal ortalama yüzde 50 baz alınmaktadır)
  • Niyet Bildirimi (NOI) yaparak yasaya uyan ev okulu öğrencileri, devlet okulu öğrencilerinden yüzdelik olarak ortalama 36 ila 41 daha yüksek puan almıştır. (Bu rakamlar, bu öğrencilerin yüzde 86 ve yüzde 91 düzeyinde -en üst seviyelerde- oldukları anlamına gelir.)
  • Zorunlu okula devamdan dini açıdan muaf ‘Dini Muafiyet’ öğrencileri, devlet okulu öğrencilerinden yüzdelik olarak ortalama 26 ila 36 daha yüksek puan almıştır. (Bu rakamlar da, bu öğrencilerin yüzde 76 ve yüzde 86 düzeyinde oldukları anlamına gelir.)

Bu akademik çalışmanın cesaret verici sonuçları, dini eğitimden muaf öğrenciler için devlet gözetiminin gerekli olmadığına dair sağlam kanıtlar sunmaktadır.

Bu öğrenciler, devlet okulundaki emsallerinin oldukça üzerinde performans göstermektedir.

HEAV, bu çalışmanın olumlu sonuçlarını Virginia’da evde eğitim gören ailelerin dini özgürlüklerini korumak için kullanacaktır.

Çalışmanın yapıldığı tarih; 1994

Çalışma belgesi için lütfen tıklayın!

Yazı Kaynağı: heav.org

Benzer Haberler

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
Lütfen isminizi buraya giriniz

Daha Fazlası

Hayır UNESCO, Evde Eğitim ‘Kapsayıcılık’ İçin Bir Tehdit Değil

Evde eğitimi bir sorun olarak gören UNESCO, raporunda evde eğitimciler hakkındaki endişesini 'paralel toplumlar' oluşabilmesi riskiyle niteleyerek, evde eğitimi tercih eden kişileri yeni bir ötekileştirici isim altında değerlendiriyor. UNESCO, dünya genelinde okul çağındaki çocukların neredeyse yarısının COVID-19 salgını nedeniyle okul dönemlerinin en az üçte ikisini kaybettiğini ve milyonlarca...

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ; OKUL ÖNCESİ GÖRÜŞ ÖNERİ

Müfredat tavsiyelerine inmeden evvel, Okul Öncesi eğitimini zorunlu hale getirme projesinin küreselci talimatlardan ileri geldiğini gayet iyi biliyoruz. Amerika’da Biden yönetimi tarafından “Evrensel Okul Öncesi Programı” adıyla başlatılan projenin, Amerika evreni kuşatan bir ülke olmamasına rağmen böyle bir isimle açıklanması, projenin küreselci alt yapısını anlamak için yeterlidir. Fakat Amerika’da...