Bu makale, Reggio Emilia eğitim metodunu tarihsel kökenlerinden temel ilkelerine, uygulama biçimlerinden eleştirel değerlendirmelere kadar ayrıntılı biçimde ele almaktadır. İçerik; araştırmacı yazılar, eğitimci görüşleri ve pedagojik kaynaklardan derlenmiştir. 1. Reggio Emilia Nedir? Reggio Emilia yaklaşımı, II. Dünya Savaşı sonrasında İtalya’nın Reggio Emilia kentinde ortaya çıkan yenilikçi bir erken çocukluk eğitim modelidir. Kurucusu, vizyoner bir eğitimci olan Loris Malaguzzi’dir (1920–1994). Bu yaklaşım, çocukları aktif, meraklı, yaratıcı ve güçlü bireyler olarak gören bir felsefeye dayanır. “Çocuklar yüz dil ile doğar, ama biz onlardan doksan dokuzunu çalarız.” — Loris Malaguzzi Reggio Emilia, geleneksel okul anlayışının aksine, öğretmenin bilgi aktarıcı değil, öğrenmenin rehberi olduğu […]
Ana Sayfa Reggio Emilia Eğitim Yaklaşımı: Çocuğun Yüz Diliyle Öğrenmek
