"Einstein deliliğin tanımını yaparken onun tekrar tekrar aynı şeyi yapmak ve farklı sonuçlar beklemek olduğunu söylemişti.  Bu benim zorunlu eğitim üzerine düşünürken sık sık aklıma...

Aslında ortada bir hata yoktu, uzun yıllardan beri devam eden sistematik politikaların ürünüydü tüm bu olup bitenler. Bunu görebilmek için en yalın ve açık olarak...

🔸 Aşırı derecedeki otoriter eğitim öğrenciler için zararlıdır. Öğrenciler üzerinde aşırı yetkinin kullanılması onları ya boynu bükük ya da isyankâr yapar.  🔸 Her iki tutumun...

Çocuklar biyolojik olarak, oyun ve keşif yoluyla, kendilerini eğitmek için tasarlanmıştır. Onları eğitmemize gerek yok. Kendilerini eğitmeleri için koşulları sağlamalıyız.

Çocuklara çok küçük yaşlardan itibaren bağımsız çalışabilecekleri konusunda güven­memiz gerekmektedir.

Yüz saatten az bir sürenin;  🔹Bir insanın tamamen okuryazar,  🔹Ve kendi kendinin öğretmeni olması için yettiğine dair sayısız kanıt var. 🔸 Korku taktikleriyle panikleyip çocuklarınızı uzman­lara teslim...

Gençliklerine el koyarak, seçimlerini ortadan kaldırarak çocukların zihinlerini ve karakterlerini yok ettik. Piramidi devirmenin bir yolu bulunsa bile yitirilen insanlığa bu suçumuz için, yüz yıl...

Çocukların ve yaşlıların gündelik yaşama katılmadığı bir topluluğun geleceği ve geçmişi yoktur, yalnızca kesintisiz bir şimdisi vardır.